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환경교육과

교육계열 > 환경교육과

취업률 > 취업률40 % 이상

학과개요
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· 학과개요

학과개요

지구환경문제의 궁극적인 해결방법은 현세대와 차세대의 모든 세계인이 지구환경에 대한 올바른 가치관을 가지고 실천할 때 가능하며, 이를 담당할 수 있는 환경교사의 필요성이 절실히 요구되고 있으며, 앞으로 그 요구는 계속해서 증가될 전망입니다. 환경교육과는 생태계에 대한 종합적 지식을 습득하고 올바른 가치관을 정립하여 환경 교육인으로서의 자질을 배양하고, 환경오염에 관한 자연과학적 지식을 습득하여 환경오염의 예방과 처방에 기여할 수 있는 환경교사 및 환경 교육 전문 인력 양성을 교육목표로 두고 있습니다.

학과특성

인문과학과 자연과학을 소양을 모두 포함하는 융합형 인재로 성장하여 일반 공직을 비롯한 다양한 능력을 갖춘 환경교사로 진출합니다. 학술 답사 및 교외 교육을 통해 현장 교육 전문 지식을 함양하고 미래 환경 기술을 탐구합니다. 최근 기후 변화에 따른 장마, 태풍 등 기상 이변으로 인해 향후 학교현장에서 환경교사에 대한 관심이 더욱 높아지고 있습니다.

흥미와 적성

인간과 자연의 공존, 환경의 지속 가능성에 대한 관심이 필요합니다. 교사로서의 자질 뿐만 아니라 인간과 자연에 대한 남다른 관심을 가지고 있으며 사람과 사람, 사람과 자연이 함께 어울릴 수 있는 공동체 의식이 높은 학생에게 유리합니다.

진로 탐색 활동

환경 관련 서적 탐독 - 환경에 대한 관심 및 학업능력을 제시할 수 있는 동아리 및 교과활동

대학 주요 교과목

환경일반생물학생명체를 구성하는 기본 단위인 세포의 일반적인 구조와 기능을 학습하고, 유전정보를 지니고 있는 DNA의 구조, 유전자의 발현과 조절에 대한 메커니즘을 이해하며, 동식물의 생식과 여러 물질대사, 생물의 다양성에 대한 이론을 습득하여 생태계와 군집의 환경에 대한 적응 방식 소개
지구환경론환경과 인간에 관련된 기본 개념을 소개하며, 환경문제를 보다 정확히 이해하고 환경오염과 관련된 대기, 수질, 폐기물 제반의 특성 및 환경오염의 방지를 위한 체계적인 노력과 새롭게 대두되는 환경문제 등에 대해 학습
환경화학각종 환경오염과 관련된 화학적 현상과 각종 오염물질의 화학적 반응, 동역학, 분석법, 그리고 환경오염 또는 공해와 관련되는 물질의 성분과 구조를 화학적으로 해석하고 오염 발생원의 특성과 반응 규명
환경교육론환경교육의 이론적 배경, 교육 목표, 교과과정 전반에 걸친 종합적인 연구를 통해 환경교육의 필요성을 설명하고 환경교사로서의 기본적인 자질과 능력 함양
환경교육교재연구 및 지도법지구환경과 인간, 환경오염의 분포와 특성, 수질오염, 대기오염, 산성비, 오존층파괴, 소음진동, 해양오염 등의 기본 소재를 중심으로 중고등학교 교재를 분석 및 교과 지도의 이론과 실제 학습

졸업 후 진출 분야

기업 및 산업체시민사회단체 국가환경교육센터, 한국환경교육협회, 환경관련 업체, 환경화학 및 바이오 관련 대기업 및 중소기업체, 환경 단체
학계 및 연구기관공사립 중ㆍ고등학교, 대학, 환경 관련 연구소
정부 및 공공기관한국환경공단, 수자원공사, 국립공원관리공단, 국립생태원, 보건복지부, 환경관리공단, 한국환경자원공사, 한국수자원공사, 한국환경기술진흥원, 국립보건원, 한국생명공학연구원, 한국기초과학연구원, 환경보전협회, 국립생물자원관, 환경연수원 등 환경ㆍ교육 관련 공공기관

· 개설대학

지역	대학명	학과명
충청북도	한국교원대학교	환경교육과
충청남도	공주대학교	환경교육과
전라남도	목포대학교	환경교육과
전라남도	순천대학교	환경교육과
경상북도	대구대학교(경산캠퍼스)	환경교육과

학과적합성 종합진로적성검사

환경교육과

· 학과개요

학과개요

학과특성

흥미와 적성

관련 고교 교과목

진로 탐색 활동

대학 주요 교과목

관련 자격

관련 직업

졸업 후 진출 분야

관련 동영상

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